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Améliorer le perfectionnement professionnel des enseignants communautaires à l’ère numérique

En Afrique subsaharienne, de nombreux enseignants reçoivent très peu de formation initiale, et une grande partie d’entre eux ne bénéficient pas d’un perfectionnement professionnel en cours d’emploi. Ainsi, de nombreux enseignants du primaire ne disposent pas des compétences nécessaires pour mettre en oeuvre un programme d’études et des réformes de programme. En outre, dans de nombreux pays, il existe différents niveaux de perfectionnement professionnel selon les catégories d’enseignants, dans lesquelles les enseignants contractuels et les enseignants communautaires bénéficiant des niveaux les plus bas de formation initiale et de soutien continu pour améliorer leurs compétences.

Certains des défis liés aux capacités des enseignants peuvent être reliés à la compétence des formateurs d’enseignants. Pour répondre à ces défis, ce projet concevra, mettra en oeuvre et renforcera un système innovant de contenu et de réseaux pour former les formateurs d’enseignants, en particulier les formateurs qui forment les enseignants contractuels et communautaires en cours d’emploi dans les écoles primaires. Ce système sera élaboré pour les contextes bilingues et multilingues du Cameroun, de la République centrafricaine et du Tchad. Il fera appel à un format hybride qui intègre les technologies de l’information et de la communication avec des méthodes comportant des rencontres en personne. Dans le cadre du projet, on concevra un modèle de formation, on en fera l’essai et on fournira les connaissances et les données probantes qui soutiennent la mise à l’échelle de ce modèle.

Ce projet est financé par l’intermédiaire du programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX), qui vise à améliorer les politiques et les pratiques qui renforcent les systèmes éducatifs nationaux dans les pays membres du Partenariat mondial pour l’éducation. Il a été sélectionné dans le cadre d’un appel à propositions du KIX, dans les régions de l’Afrique de l’Ouest, de l’Afrique centrale et de l’océan Indien, intitulé « Générer et mobiliser des connaissances innovantes pour relever les défis régionaux en matière d’éducation ».

Project ID
109544
Project Status
Actif
Duration
33 months
IDRC Officer
Margarita Lopez
Total Funding
CA$ 1,175,300.00
Location
Cameroun
Nord du Sahara
Tchad
Programmes
Éducation et sciences
Programme Échange de connaissances et d’innovations
Institution Country
Cameroon
Institution
University of Yaoundé I/Université de Yaoundé I