Entrer en contact avec le CRDI
Contenu type des propositions
Types de projets et partenariats
Rôle des administrateurs de programme
Examen et approbation des projets
Appréciation des propositions

Entrer en contact avec le CRDI
Les chercheurs et les institutions qui veulent présenter un projet au CRDI devraient commencer par se familiariser avec la démarche qu'il privilégie et les priorités de ses programmes. Il est fortement recommandé de communiquer avec un administrateur de programme au domaine de programme le plus pertinent avant d'être trop avancé dans votre proposition afin de vous assurer que le secteur qui vous intéresse concorde avec les priorités des programmes du CRDI.

L'auteur de la proposition peut aussi envoyer une lettre d'une à trois pages où il décrit son idée de projet.  (Voir aussi le formulaire intitulé Idée de subvention de recherche du CRDI).

Voyez la Stratégie générale et Cadre programmatique pour en apprendre plus sur la façon dont le CRDI conçoit le développement et sur les priorités de ses programmes. D'autres parties de ce guide proposent un aperçu et divers liens pour en savoir plus. 

Contenu type des propositions préliminaires
Il est possible que les directives suivantes doivent être adaptées selon les cas. Néanmoins, toutes les propositions suivent un cheminement logique qui comporte les mêmes éléments fondamentaux. 

• Problème et justification : quel est le problème visé par la proposition de projet et pourquoi est-il important ? 
• Objectifs :  quels sont les objectifs sur lesquels se fonder pour évaluer la réussite ou l'échec du projet ? 
• Méthodologie : comment compte-t-on atteindre chacun de ces objectifs ? 
• Résultats et diffusion : quels sont les résultats escomptés et par quels moyens entend-on les diffuser ? Quelles seront les répercussions de la recherche sur le développement ? 
• Institution et personnel : qui effectuera le travail et quels sont les titres et qualités des participants ?
• Calendrier et budget : quelles ressources et quel calendrier faut-il prévoir pour atteindre les objectifs du projet ? 
• Évaluation : comment évaluera-t-on les résultats du projet ? 

Types de projets et partenariats
Le CRDI appuie moins de projets indépendants exécutés par des chercheurs individuels qu'auparavant, car il vise à accumuler une masse critique de connaissances sur certains sujets en particulier. Il faut donc concentrer et concerter les efforts. Le meilleur moyen d'y parvenir consiste à organiser des réseaux ou à élaborer des programmes de recherche de plus grande envergure et en étroite collaboration avec d'autres donateurs. 

En règle générale, le CRDI n'appuie pas les demandes indépendantes de voyage, de participation à des conférences ou de formation, mais il subventionne parfois une partie des frais de participation à des conférences nécessaires pour l'établissement de réseaux. 

La principale stratégie du Centre consiste à appuyer des projets et des partenariats proposés par des institutions de recherche de pays en développement, ce qui n'exclut pas toutefois les partenariats Sud-Nord. Des institutions canadiennes peuvent proposer une initiative en collaboration avec un ou plusieurs partenaires de pays en développement. Les chercheurs des universités canadiennes devraient se reporter au document intitulé Guide à l'intention des scientifiques canadiens.

Les partenariats dont d'autres pays industrialisés font partie ont le plus de chances d'être pris en considération lorsque d'autres donateurs peuvent fournir du financement : les partenariats doivent cependant être considérés comme un moyen de consolider les travaux de recherche subventionnés par le CRDI dans les pays en développement. 

Le CRDI peut, lorsque c'est essentiel, fournir des fonds pour aider à jeter les bases d'une initiative liée à des projets. Ainsi, il pourra accorder des subventions de voyage à des chercheurs qui se trouvent à des endroits différents pour leur permettre de se rencontrer et de terminer leur présentation conjointe en collaboration avec un représentant du CRDI. Ces fonds ne couvrent que les menues dépenses et non les salaires ou les honoraires. 

Rôle des administrateurs de programmes
La préparation d'une proposition prend beaucoup de temps et le CRDI l'aborde par étapes. Les propositions sont habituellement étudiées et révisées à plusieurs reprises avant d'en présenter la version finale pour approbation. Les diverses étapes se déroulent en consultation étroite avec un ou plusieurs administrateurs de programmes du CRDI. 

Les administrateurs de programmes du CRDI sont eux-mêmes des chercheurs très qualifiés. Ils donnent leur avis aux chercheurs, les aident à définir les problèmes visés par leurs projets et leur suggèrent des moyens de parvenir à leurs objectifs. 

Les administrateurs de programmes jouent aussi un rôle d'entrepreneur en réunissant les personnes et les ressources nécessaires à la réalisation d'objectifs communs. Le CRDI met souvent en contact un chercheur ou une institution de recherche d'un pays en développement avec le coordonnateur d'un réseau qu'appuie le CRDI ou avec d'autres chercheurs qui travaillent dans le même domaine afin de mettre en place des mécanismes de collaboration en recherche.

Examen et approbation des idées de projet
Les administrateurs de programmes chargés d'un projet consultent d'autres membres de leur équipe pendant l'élaboration du projet.  Lorsque cet examen par les pairs est positif, l'administrateur de programmes donne le feu vert à l'élaboration d'une proposition détaillée. 

Lorsque la proposition détaillée sera terminée, on preparera un document d'approbation de projet, qui comprendra la proposition même et une appréciation rédigée par l'administrateur de programmes. L'appréciation est fondée sur un ensemble normalisé de critères (voir ci-après) qui permettent d'évaluer la valeur scientifique et technique d'un projet et ses répercussions sur le développement.

Le document d'approbation de projet est alors soumis à l'approbation de l'équipe ou de la haute direction.

Beaucoup de gouvernements exigent d'approuver les demandes de subvention de recherche qui proviennent de l'extérieur. L'organisme de recherche qui présente la proposition peut alors entreprendre les démarches nécessaires pendant l'étude de la proposition au CRDI afin de réduire le risque de retard par la suite. 

Si la proposition est approuvée, le CRDI envoie à chaque institution bénéficiaire un Protocole d'accord fixant les conditions de la subvention (PACS). Le PACS constitue l'entente officielle entre le CRDI et les institutions qui parrainent le projet. Il précise la valeur et l'objet de la subvention, les modalités de son administration (voir les conditions standard, projet de recherche et projet de soutien à la recherche), les objectifs du projet, les obligations de tous les participants, ainsi que la date officielle de début des travaux. Les fonds ne peuvent être dégagés avant que le bénéficiaire ait signé le protocole et que la date officielle de début des travaux ait été fixée. Voir le guide des procédures administratives.

Appréciation des propositions ou idées
L'appréciation d'une proposition est fondée sur un vaste éventail de critères qui permettent de déterminer la valeur scientifique et technique d'un projet et son impact éventuel sur les problèmes de développement. Ces critères tiennent compte à la fois des objectifs généraux du CRDI et des priorités différentes de ses initiatives de programme et de ses bureaux régionaux. Dans un document comme celui-ci, il est évidemment impossible d'énumérer tous ces critères. Les requérants devraient donc consulter la brochure générale du Centre et les descriptions de programme où ils trouveront des précisions sur les priorités du CRDI en matière de recherche. Toutefois, les mêmes questions reviennent pour toutes les propositions. Elles touchent habituellement les aspects décrits ci-après. 

• Pertinence pour le développement
  La proposition correspond-elle aux objectifs de développement établis par les responsables de politiques ou d'autres intervenants dans le ou les pays où se déroulera le projet ? Y a-t-il des chances que les résultats de la recherche puissent s'appliquer ailleurs que dans les pays ou les régions en développement où se déroulera la recherche ? Le projet peut-il avoir des répercussions sur des programmes de développement de plus grande envergure ? La réalisation et la réussite du projet favoriseront-elles le développement durable et équitable ? Les travaux aideront-ils à habiliter des groupes de personnes vulnérables ou désavantagées ? 
• Concordance avec les priorités du CRDI
  Dans quelle mesure le projet correspond-il aux programmes courants du CRDI ?  Présente-t-il des synergies importantes avec d'autres projets du Centre ? 
• Valeur scientifique et technique 
  A-t-on démontré de façon convaincante l'importance du programme de recherche ? Les objectifs du projet sont-ils clairs et faciles à conceptualiser sur le plan opérationnel ?  Résultent-ils directement de l'analyse du problème ? La méthodologie proposée convient-elle pour atteindre les objectifs du projet et est-elle probante ?  Le budget et le calendrier sont-ils réalistes ? 
• Renforcement des capacités de recherche 
  Le projet contribuera-t-il au renforcement des capacités de recherche à l'échelon local ? Renforcera-t-il l'institution bénéficiaire ? Favorisera-t-il la coopération Sud-Sud ?
• Sexospécificités
  La conception et la méthodologie du projet tiennent-elles compte des sexospécificités, c'est-à-dire des différences entre les rôles, les points de vue, les intérêts et les priorités des hommes et des femmes ?  A-t-on évalué l'impact éventuel du projet sous l'angle des inégalités entre hommes et femmes ?  Les données seront-elles ventilées selon les sexes ?  Les compétences acquises tiennent-elles compte des répercussions différentes de la recherche sur les hommes et les femmes ? 
• Questions d'ordre éthique
  Le projet soulève-t-il, pour les participants, des questions d'ordre éthique qui pourraient avoir des répercussions défavorables sur leur état de santé, leur droit à la vie privée, leur situation financière ou tout autre aspect important pour eux ? Quelles mesures se propose-t-on de prendre pour que la recherche se déroule de façon à réduire de tels risques au minimum et à inciter les personnes intéressées à consentir librement et en toute connaissance de cause à participer au projet ? 
• Ressources humaines et institutionnelles 
  Les promoteurs du projet ont-ils réussi à mobiliser la collaboration et l'intérêt nécessaires pour assurer la réussite du projet et l'utilisation la plus efficace possible des ressources financières ?